一、 指导思想：

    读书使人明智，读书使人高尚。为了深入贯彻课改精神，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校本学期继续开展读书节活动，以此激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位学生在新颖活泼、形式多样的读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动口号： 

    让读书成为习惯；我读书、我成长、我快乐；与好书为友，伴经典同行

三、活动时间：

2014年3月——4月

四、领导小组：

组长：尚昌平

成员：校领导班子 

五、具体内容：

第一周：宣传发动阶段（3月1日——7日）

    布置校园环境，营造书香氛围。校园大屏幕播放读书节宣传条幅。完善班级图书角，训练图书管理员，确保每生每天都有好书阅读（由班主任负责）；利用周一升旗仪式，宣传读书节活动方案（由大队部负责）；开展“好书我来荐”展示活动（三年级组负责）。

第二周：举行读后感征文和读书主题手抄报活动（3月8——14日）。

 1、读后感征文比赛：

    参加对象：2——6年级，每班2篇。

比赛主题：读一本好书，品味经典，记下内心最真挚的感动。

比赛要求：在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。教师认真指导。

作品上交：2014年3月14日前，交电子稿和纸质稿各一份。电子稿发至943049489@qq.com，纸质稿交至德育处。

 2、 手抄报比赛：      

参加对象：4—6年级，各班5幅。     

比赛主题：感受书香，品味经典，做快乐的读书人。   

比赛要求 ：   

内容为小学生课内外有关读书知识。纸张规格为8开素描纸（美术书两页纸相拼大小），不能用铅笔。教师认真指导。

作品上交：2014年3月14日前交德育处。

第三周：“学雷锋“讲故事比赛（3月15日——21日） 

参加对象：1—6年级学生，各班1名 。  

  比赛要求： 

      故事内容健康，充分体现雷锋积极进取、健康向上的精神风貌。 故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以讲雷锋的感人故事，也可讲生活中雷锋式的人物故事。

    鼓励尝试有创意的表演形式。时间不超过6分钟，要求脱稿。全程摄像。

第四周：联合夕如文学社举办读书沙龙活动（3月22——28日）。

    举办“我读书，我成长，我快乐”主题读书沙龙活动。每班推荐一名读书爱好者参与。

    可以交流自己读书的那些事儿，如读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与学习、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事的个性观点……

    也可以现场配乐朗诵经典篇章，可以独诵，也可以合诵。

所有文字材料电子稿发送到943049489@qq.com，纸质稿交到德育处。

全程摄像。

六、读书节活动总结（4月）。

    所有作品请注明班级、姓名，每项活动都将评出一等奖和二等奖若干名，并择优展示。

    4月23日是世界读书日，读书日前夕将对读书节活动做总结、表彰，为所有获奖选手颁发奖状。

                                                     合肥市包河苑小学

                                                         2014年3月