一、 指导思想:
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入贯彻课改精神,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校本学期继续开展读书节活动,以此激发学生读书的兴趣与热情,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位学生在新颖活泼、形式多样的读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 二、活动口号:
让读书成为习惯;我读书、我成长、我快乐;与好书为友,伴经典同行
三、活动时间:
2014年3月——4月
四、领导小组:
组长:尚昌平
成员:校领导班子
五、具体内容:
第一周:宣传发动阶段(3月1日——7日)
布置校园环境,营造书香氛围。校园大屏幕播放读书节宣传条幅。完善班级图书角,训练图书管理员,确保每生每天都有好书阅读(由班主任负责);利用周一升旗仪式,宣传读书节活动方案(由大队部负责);开展“好书我来荐”展示活动(三年级组负责)。
第二周:举行读后感征文和读书主题手抄报活动(3月8——14日)。
1、读后感征文比赛:
参加对象:2——6年级,每班2篇。
比赛主题:读一本好书,品味经典,记下内心最真挚的感动。
比赛要求:在认真阅读书本的基础上,充分感受阅读快乐,并把自己的感受以读后感的形式写下来。教师认真指导。
作品上交:2014年3月14日前,交电子稿和纸质稿各一份。电子稿发至943049489@qq.com,纸质稿交至德育处。
2、 手抄报比赛:
参加对象:4—6年级,各班5幅。
比赛主题:感受书香,品味经典,做快乐的读书人。
比赛要求 :
内容为小学生课内外有关读书知识。纸张规格为8开素描纸(美术书两页纸相拼大小),不能用铅笔。教师认真指导。
作品上交:2014年3月14日前交德育处。
第三周:“学雷锋“讲故事比赛(3月15日——21日)
参加对象:1—6年级学生,各班1名 。
比赛要求:
故事内容健康,充分体现雷锋积极进取、健康向上的精神风貌。 故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以讲雷锋的感人故事,也可讲生活中雷锋式的人物故事。
鼓励尝试有创意的表演形式。时间不超过6分钟,要求脱稿。全程摄像。
第四周:联合夕如文学社举办读书沙龙活动(3月22——28日)。
举办“我读书,我成长,我快乐”主题读书沙龙活动。每班推荐一名读书爱好者参与。
可以交流自己读书的那些事儿,如读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与学习、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事的个性观点……
也可以现场配乐朗诵经典篇章,可以独诵,也可以合诵。
所有文字材料电子稿发送到943049489@qq.com,纸质稿交到德育处。
全程摄像。
六、读书节活动总结(4月)。
所有作品请注明班级、姓名,每项活动都将评出一等奖和二等奖若干名,并择优展示。
4月23日是世界读书日,读书日前夕将对读书节活动做总结、表彰,为所有获奖选手颁发奖状。
合肥市包河苑小学
2014年3月 |