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2014年合肥市包河苑小学校园读书节活动方案
编辑日期:2014/3/10  来源:合肥市包河苑小学  作者:刘金炳    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

一、 指导思想:

    读书使人明智,读书使人高尚。为了深入贯彻课改精神,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校本学期继续开展读书节活动,以此激发学生读书的兴趣与热情,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位学生在新颖活泼、形式多样的读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
二、活动口号: 

    让读书成为习惯;我读书、我成长、我快乐;与好书为友,伴经典同行

三、活动时间:

2014年3月——4月

四、领导小组:

组长:尚昌平

成员:校领导班子 

五、具体内容:

第一周:宣传发动阶段(3月1日——7日)

    布置校园环境,营造书香氛围。校园大屏幕播放读书节宣传条幅。完善班级图书角,训练图书管理员,确保每生每天都有好书阅读(由班主任负责);利用周一升旗仪式,宣传读书节活动方案(由大队部负责);开展“好书我来荐”展示活动(三年级组负责)。

第二周:举行读后感征文和读书主题手抄报活动(3月8——14日)。

 1、读后感征文比赛:

    参加对象:2——6年级,每班2篇。

比赛主题:读一本好书,品味经典,记下内心最真挚的感动。

比赛要求:在认真阅读书本的基础上,充分感受阅读快乐,并把自己的感受以读后感的形式写下来。教师认真指导。

作品上交:2014年3月14日前,交电子稿和纸质稿各一份。电子稿发至943049489@qq.com,纸质稿交至德育处。

 2、 手抄报比赛:      

参加对象:4—6年级,各班5幅。     

比赛主题:感受书香,品味经典,做快乐的读书人。   

比赛要求 :   

内容为小学生课内外有关读书知识。纸张规格为8开素描纸(美术书两页纸相拼大小),不能用铅笔。教师认真指导。

作品上交:2014年3月14日前交德育处。

 

第三周:“学雷锋“讲故事比赛(3月15日——21日) 

参加对象:1—6年级学生,各班1名 。  

  比赛要求: 

      故事内容健康,充分体现雷锋积极进取、健康向上的精神风貌。 故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以讲雷锋的感人故事,也可讲生活中雷锋式的人物故事。

    鼓励尝试有创意的表演形式。时间不超过6分钟,要求脱稿。全程摄像。

 

第四周:联合夕如文学社举办读书沙龙活动(3月22——28日)。

    举办“我读书,我成长,我快乐”主题读书沙龙活动。每班推荐一名读书爱好者参与。

    可以交流自己读书的那些事儿,如读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与学习、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事的个性观点……

    也可以现场配乐朗诵经典篇章,可以独诵,也可以合诵。

所有文字材料电子稿发送到943049489@qq.com,纸质稿交到德育处。

全程摄像。

 

六、读书节活动总结(4月)。

    所有作品请注明班级、姓名,每项活动都将评出一等奖和二等奖若干名,并择优展示。

    4月23日是世界读书日,读书日前夕将对读书节活动做总结、表彰,为所有获奖选手颁发奖状。

 

                                                     合肥市包河苑小学

                                                         2014年3月

 
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